團建活動多種多樣，只有清楚團建的主題，才有可能舉行一場好的團建活動。 ① 休閑式團建 這類的團建是為輕松的一種，是企業(yè)對大家的一種犒勞，對于一年工作的嘉獎，也是員工們的福利。所以這類的團建活動可以安排的非常有意思，比如去周邊的漂流，比如在周邊找家場館大家參與打CS比賽，或者找家蹦床館釋放壓力等等。走出工作的圈子，當(dāng)遠(yuǎn)方看看更大的世界。 ② 戶外旅行團建 這種團建則更加的深度，是一種深入的團建活動方式。對員工的身體素質(zhì)，心理是一種鍛煉。企業(yè)希望通過團建活動磨煉員工的個人意志，以便在日后的工作能克服更多的困難，頂住工作的壓力，讓工作更為順利。這種的就需要的策劃師比如要團建這類的來策劃了，因為只有平衡了員工的耐力才能達到企業(yè)的團建要求，過于勞累的團建會讓員工勞累，起到適得其反的作用。所以這類團建既是一種挑戰(zhàn)，也可以成為一次團建享受。

團建和旅游的區(qū)別是什么
一、性質(zhì)：
團建（團隊建設(shè)）：團隊建設(shè)是指為了實現(xiàn)團隊績效及產(chǎn)出化而進行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計及人員激勵等團隊優(yōu)化行為。
旅游：即為了實現(xiàn)某一目的而在空間上從甲地到乙地的行進過程。
二、目的：
團建：增進信任、坦誠相對，愿意探索影響工作小組發(fā)揮出色作用的核心問題。
旅游：外出游覽、觀光、。
三、自由度：
團建：需配合公司或集體要求進行。
旅游：按自己意愿或旅游團地點進行。

團建這件事情，讓你頭疼了嗎？想策劃組織一場、同事都滿意的團建活動真的不容易，除了需要有好的活動創(chuàng)意，合適的活動場地，團建時的要做的游戲也是非常重要的。下面，翼團建就給大家推薦一些有意思的團建游戲，希望對大家有所幫助！一、平民版（無道具）1、五毛和一塊規(guī)則：在游戲中，男生代表一塊錢，女生則代表五毛錢。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如2塊5、4塊……），參與者需要在短的時間內(nèi)組成“錢數(shù)”的小團隊。比如喊出的是2塊5，就需要2男一女或者1男3女之類的小團隊。2、同起同坐規(guī)則：先要大家2個人一組，背靠背的坐在地上，然后兩人雙手相互交叉，一同站起來。然后以此類推，3人、4人、5人、6人……直到所有參與者一起參與游戲，一起站起來。3、摸色規(guī)則：裁判說出赤橙黃綠青藍(lán)紫黑白灰中的任意一種顏色（場地內(nèi)或參與者身上必須有相應(yīng)顏色），然后倒計時3秒，參與者必須在3秒內(nèi)摸到這個顏色，如果參與者沒有摸到則接受懲罰。4、我從來都沒有規(guī)則：參與者輪流說一件自己從來沒有做過的事，如果現(xiàn)場有人做過就接受懲罰。比如：“我從來沒有談過戀愛”，有談過戀愛的人就得接受懲罰。二、標(biāo)準(zhǔn)版（輕道具）1、搶凳子道具：凳子若干規(guī)則：將n張凳子圍成圈，由n+1個人參加游戲。裁宣布游戲開始，參與者開始順著圈走，裁判喊“停”，參與者需要迅速找凳子坐下。沒找到凳子的人需接受懲罰，然后出場休息同時減少一張凳子，繼續(xù)游戲，直到只有一人勝出。2、擠氣球道具：氣球若干規(guī)則：3人一組，其中2人面對面或者背對背站立，剩余1人負(fù)責(zé)將氣球放在兩人的身體之間，2人需用身軀將氣球擠爆。多組比賽，遲完成的小組接受懲罰。3、吃水果道具：水果若干規(guī)則：2人一組，1人坐在凳子，另1人需蒙眼睛在另一人背后喂他吃水果，看哪組吃完。4、不得落地道具：氣球若干規(guī)則：每人手中兩個氣球，需要同時保證2個氣球在半空中，看誰時間長?？梢栽黾与y度，一邊保持氣球在空中，一邊回答真心話等問題。三、豪華版1、版《絕地求生》還是版的更 ** ，真實的場景，熟悉的規(guī)則，逃毒、甩鍋、撿裝備、隱蔽伏擊......大家在緊張 ** 的戰(zhàn)中，共同擁有了一段兒革命的友誼。2、F1一起造的游戲你玩過沒有？用基礎(chǔ)的材料，一起完成的設(shè)計、裁剪、組裝、成型、試跑。

團建形式主要是通過自我管理的小組形式進行，每個小組由一組員工組成，負(fù)責(zé)一個完整工作過程或其中一部分工作。工作小組成員在一起工作以改進他們的操作或產(chǎn)品，計劃和控制他們的工作并處理日常問題。 體驗式團隊建設(shè)，從特性與內(nèi)涵下手，拓展心靈空間，加強團隊凝聚力，達到每個成員與團隊之間的目的性融合。這種團建更為注重團隊成員的參與性、親歷性，追求過程的內(nèi)涵性，其中包括精神內(nèi)涵與文化內(nèi)涵，是一種備受關(guān)注的團隊建設(shè)方式。 旅行時團隊建設(shè)是體驗式旅行團隊建設(shè)的一種形式，目的是在旅行的過程中提高團隊成員自身素質(zhì)與團隊協(xié)作能力。
http://www.cqhxjl.com